班主任如何实施素质教育

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从应试教育向素质教育转轨,不仅对教师的教学任务提出了新要求,同时对德育特别是对班主任工作也提出了新课题。班级教育是学校教育的重要组成部分,在这一教育过程中,班主任不仅是任课教师,同时也是素质教育的实施者,是班级活动的设计者、组织者。可以说班主任实际上主导? The transition from exam-oriented education to quality education not only puts forward new requirements for teachers’ teaching tasks, but also raises new issues for moral education, especially for class teachers. Class education is an important part of school education. In this education process, the class teacher is not only a classroom teacher but also an implementer of quality education, and is the designer and organizer of class activities. Can the class teacher actually lead?
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