【摘 要】
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本研究旨在探讨挑战-阻碍性科研压力源与高校教师非伦理行为的关系.研究采用问卷调查方式,以376 名高校教师为研究对象,数据分析采用相关分析法,研究结果发现第一,阻碍性科研
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本研究旨在探讨挑战-阻碍性科研压力源与高校教师非伦理行为的关系.研究采用问卷调查方式,以376 名高校教师为研究对象,数据分析采用相关分析法,研究结果发现第一,阻碍性科研压力与科研非伦理行为呈显著正相关,与教学非伦理行为呈显著正相关;第二,挑战性科研压力与科研非伦理行为呈显著正相关,与教学非伦理行为呈显著正相关;第三,阻碍性科研压力与非伦理行为的相关度高于挑战性压力与非伦理行为的相关程度.
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