【摘 要】
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情感是一个含义很广泛而且相当模糊的概念，它往往作为感情、内心体验、需要、愿望、价值追求等一系列心理现象的统称。他需要认识活动为基础。如果一个人对客观事物不了解、不
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情感是一个含义很广泛而且相当模糊的概念，它往往作为感情、内心体验、需要、愿望、价值追求等一系列心理现象的统称。他需要认识活动为基础。如果一个人对客观事物不了解、不敢受、有无所认识，那么就不会有人与客观事物之间的联系，当然也决定不会有相应的态度体验。可见，人的情感总是伴随着认识过程而产生的，并对认识过程产生控制的反作用，这种反作用有时会使情感战胜理智，以情感代替政策，这是最常见的社会现象，因此，情感对人的行为有重要的作用。在教学中培养学生的情感具有重大意义。
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