题目 在爬满甲骨文的钟鼎上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，有我们祖国壮年的成熟……我们有一个共同的家，叫中国。请以“祖国在我心中”为主题，用演讲稿的形式表达你对祖国的爱。要求观点明确，有感染力和号召力，字数不少于400字。
　　（出自人教版课程标准实验教材小学语文六年级上册第2单元）
　　所谓演讲，就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。因此，在写《祖国在我心中》演讲稿之前，先要搜集有关祖国的资料，然后分门别类整理好，借助材料表达自己的观点。在表达观点时，一定要将材料灵活运用到写作中，这样写成的演讲稿才更有号召力，更能与读者产生共鸣。
　　我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致遠舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
　　这段文字虽没有直接抒发“我”对祖国的爱，但从字里行间我们能感受到祖国就在小作者心中。文中借助圆明园、邓世昌、孙中山、毛泽东、邓小平等具体材料，表达了一个鲜明的观点：祖国虽历经磨难，但依然坚强。
　　作者善于组织语言，运用比喻、排比等修辞手法，使语言生动活泼，读来朗朗上口，颇有气势，很符合演讲稿的特点。