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〔关键词〕疫情;主题班会;初一年级
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684（2020）07-0011-04
【活动理念】
近日，一场没有硝烟的战役已经打响，新冠肺炎疫情扩散，全国各地乃至全世界都有不同程度的感染。在全民抗疫的浪潮中，有满满的正义与感动，也充斥着不少人性中的丑恶：如假口罩、假信息、生活用品中的假货等等，日渐猖獗。当造假变成风气，那不仅是对抗疫战斗的极大干扰，而且无疑会给孩子的成长带来极为恶劣的影响。
本次心理班会课通过展示新冠肺炎疫情期间社会上的造假现象，剖析造假的原因、造假的危害，对孩子们的心灵造成冲击，再通过游戏分析拒绝造假的措施。最后，让孩子们给造假者写一段话，既是写给造假者，也是写给未来的自己，在心中建立一个真善美的价值体系，在对抗疫情的战斗中获得自身心灵的净化。
【活动目标】
1.了解与理解：了解疫情期间社会上的造假现象，认识到造假的社会危害。
2.尝试与学会：学会从小事做起，拒绝各种造假。
3.体验与感悟：感受打假的正义感，培养一生拒绝造假的决心。
【活动准备】
学生收集的资料和图片若干、气球和彩色纸片若干、透明盒子、细针一根、火柴一盒、橡皮泥一盒、打火机一个、战“疫”小卫士卡片40张。
【活动过程】
一、导入：破冰游戏——口是心非
1.教师：两个同学为一组，一个同学提问，问的问题只有两个答案：是与否。另一个同学快速作答。要求是：答的时候，用摇头或点头表示正确的答案，嘴里说的却是错误的答案。
教师：你是女生吗？
学生（男）：（边摇头边回答）是的。
教师：你是咱们班的一员吗？
学生：（边点头边回答）不是。
2.教师与某同学进行游戏演示。
全体学生参与体验。
3.教师：通过玩这个游戏，你们有什么感悟？
学生可能的回答：
（1）嘴巴总是会忍不住说出正确答案，说假话很难。
（2）说假话不难，但用眼神掩饰说假话很难。
教师总结：口是心非，说假话，真是一件很辛苦的事，精神要十分集中，要承受很大的心理压力，长期下去，可能会引发一系列的心理问题。所以我们要为人坦荡，心口如一。
设计意图：通过破冰游戏，活跃课堂气氛，缓解上课伊始的紧张感，同时用“口是心非”这一游戏让孩子们知道说假话是一件不好的事，也为接下来的谣言事件做铺垫。
二、活动1：口舌之快——假话乱“疫情”
1.教师：刚才，我们谈到说假话是一件很辛苦的事，但是却有这样一批人，他们在前一阶段疫情蔓延时，以散布谣言为乐，给社会造成了不良影响。请同学们边看边思考：疫情时期为什么谣言四起？
2. PPT展示材料：
材料一：由于某媒体篡改院士采访原话，改成“猫狗会感染疫病”，造成居民恐慌，2020年1月30日凌晨，天津和苑·国和园小区已有饲主为了避免被感染，将自家狗摔到楼下惨死，上海嘉定区上海汽车城附近也摔死了五只猫咪，警方已介入调查。
材料二：2020年1月25日，聊城人的朋友圈和微信群突然大量转发一则信息：“今天下午四点到四点半不要出门，飞机洒药，请相互转告。”经记者核实，该信息无依据，是假的，请市民不要信谣传谣！
材料三：有谣言称，目前感染新型冠状病毒病例已破10万？针对记者提问，北京地坛医院感染性疾病诊疗与研究中心首席专家李兴旺表示，“从目前报告数据来讲，我第一次听到您说的10万个病人的数据，目前我们的数据每天都在进行实时更新，如实向全国、全球公告”。
3.分组讨论“疫情时期为什么谣言四起？”预测学生可能的答案如：
（1）造谣者抱着好玩、闹事的态度对待疫情，态度不严肅。
（2）造谣者本身素质不高，容易断章取义，可能也不是故意的。
（3）政府信息公布不及时，容易让造谣者钻空子。
（4）群众盲目跟风，容易越传越偏，可能和心理焦虑也有关系。
4.教师归纳总结：疫情期间谣言四起，确实与造谣者个体认知能力局限、个人修养有关，但也不能仅停留于造谣者本身，比如与某些地方行政部门一开始的信息不透明、不及时也不无关系，当今自媒体的复杂环境和群众的盲目从众心理也是一大助力。谣言并不可怕，在真相面前，它是不堪一击的。但是对于恶意制造谣言引起社会秩序混乱的，就要给予严厉的打击。
设计意图：通过三个最新的谣言材料，引导学生从造谣者本身、政府、社会环境三个角度去分析谣言四起的原因，多角度直面言语上的造假，让学生明白不造谣、不传谣的重要性。
三、活动2：一起来找茬——假货乱“疫情”
1.游戏：一起来找茬——PPT展示对比图片，分别为正品和假冒伪劣产品，分辨真假。
教师：看来大家的打假能力相当了得，再来看看两幅3M口罩图片，这次你还能辨别吗？
学生：不能。
教师：PPT展示真假口罩辨别方法，明白打假的第一步是辨别。
2.出示PPT：假口罩事件案例
2020年1月23日，金华执法人员查获一批3M假货口罩。除掉已经发走的口罩外，在现场标有3M的口罩足足有2.5万余只。而这些假货发往的目的地居然是一线重灾区武汉等地。浙江义乌口罩作坊的生产环境非无菌车间，工人不戴口罩、不戴正规手套，现场卫生环境糟糕。这批假3M口罩更是发往各地，有人前去阻拦还发生了争执，预估将有近700万只假口罩流入市场。
教师：这实在是民之痛，国之悲，道德之沦丧！
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684（2020）07-0011-04
【活动理念】
近日，一场没有硝烟的战役已经打响，新冠肺炎疫情扩散，全国各地乃至全世界都有不同程度的感染。在全民抗疫的浪潮中，有满满的正义与感动，也充斥着不少人性中的丑恶：如假口罩、假信息、生活用品中的假货等等，日渐猖獗。当造假变成风气，那不仅是对抗疫战斗的极大干扰，而且无疑会给孩子的成长带来极为恶劣的影响。
本次心理班会课通过展示新冠肺炎疫情期间社会上的造假现象，剖析造假的原因、造假的危害，对孩子们的心灵造成冲击，再通过游戏分析拒绝造假的措施。最后，让孩子们给造假者写一段话，既是写给造假者，也是写给未来的自己，在心中建立一个真善美的价值体系，在对抗疫情的战斗中获得自身心灵的净化。
【活动目标】
1.了解与理解：了解疫情期间社会上的造假现象，认识到造假的社会危害。
2.尝试与学会：学会从小事做起，拒绝各种造假。
3.体验与感悟：感受打假的正义感，培养一生拒绝造假的决心。
【活动准备】
学生收集的资料和图片若干、气球和彩色纸片若干、透明盒子、细针一根、火柴一盒、橡皮泥一盒、打火机一个、战“疫”小卫士卡片40张。
【活动过程】
一、导入：破冰游戏——口是心非
1.教师：两个同学为一组，一个同学提问，问的问题只有两个答案：是与否。另一个同学快速作答。要求是：答的时候，用摇头或点头表示正确的答案，嘴里说的却是错误的答案。
教师：你是女生吗？
学生（男）：（边摇头边回答）是的。
教师：你是咱们班的一员吗？
学生：（边点头边回答）不是。
2.教师与某同学进行游戏演示。
全体学生参与体验。
3.教师：通过玩这个游戏，你们有什么感悟？
学生可能的回答：
（1）嘴巴总是会忍不住说出正确答案，说假话很难。
（2）说假话不难，但用眼神掩饰说假话很难。
教师总结：口是心非，说假话，真是一件很辛苦的事，精神要十分集中，要承受很大的心理压力，长期下去，可能会引发一系列的心理问题。所以我们要为人坦荡，心口如一。
设计意图：通过破冰游戏，活跃课堂气氛，缓解上课伊始的紧张感，同时用“口是心非”这一游戏让孩子们知道说假话是一件不好的事，也为接下来的谣言事件做铺垫。
二、活动1：口舌之快——假话乱“疫情”
1.教师：刚才，我们谈到说假话是一件很辛苦的事，但是却有这样一批人，他们在前一阶段疫情蔓延时，以散布谣言为乐，给社会造成了不良影响。请同学们边看边思考：疫情时期为什么谣言四起？
2. PPT展示材料：
材料一：由于某媒体篡改院士采访原话，改成“猫狗会感染疫病”，造成居民恐慌，2020年1月30日凌晨，天津和苑·国和园小区已有饲主为了避免被感染，将自家狗摔到楼下惨死，上海嘉定区上海汽车城附近也摔死了五只猫咪，警方已介入调查。
材料二：2020年1月25日，聊城人的朋友圈和微信群突然大量转发一则信息：“今天下午四点到四点半不要出门，飞机洒药，请相互转告。”经记者核实，该信息无依据，是假的，请市民不要信谣传谣！
材料三：有谣言称，目前感染新型冠状病毒病例已破10万？针对记者提问，北京地坛医院感染性疾病诊疗与研究中心首席专家李兴旺表示，“从目前报告数据来讲，我第一次听到您说的10万个病人的数据，目前我们的数据每天都在进行实时更新，如实向全国、全球公告”。
3.分组讨论“疫情时期为什么谣言四起？”预测学生可能的答案如：
（1）造谣者抱着好玩、闹事的态度对待疫情，态度不严肅。
（2）造谣者本身素质不高，容易断章取义，可能也不是故意的。
（3）政府信息公布不及时，容易让造谣者钻空子。
（4）群众盲目跟风，容易越传越偏，可能和心理焦虑也有关系。
4.教师归纳总结：疫情期间谣言四起，确实与造谣者个体认知能力局限、个人修养有关，但也不能仅停留于造谣者本身，比如与某些地方行政部门一开始的信息不透明、不及时也不无关系，当今自媒体的复杂环境和群众的盲目从众心理也是一大助力。谣言并不可怕，在真相面前，它是不堪一击的。但是对于恶意制造谣言引起社会秩序混乱的，就要给予严厉的打击。
设计意图：通过三个最新的谣言材料，引导学生从造谣者本身、政府、社会环境三个角度去分析谣言四起的原因，多角度直面言语上的造假，让学生明白不造谣、不传谣的重要性。
三、活动2：一起来找茬——假货乱“疫情”
1.游戏：一起来找茬——PPT展示对比图片，分别为正品和假冒伪劣产品，分辨真假。
教师：看来大家的打假能力相当了得，再来看看两幅3M口罩图片，这次你还能辨别吗？
学生：不能。
教师：PPT展示真假口罩辨别方法，明白打假的第一步是辨别。
2.出示PPT：假口罩事件案例
2020年1月23日，金华执法人员查获一批3M假货口罩。除掉已经发走的口罩外，在现场标有3M的口罩足足有2.5万余只。而这些假货发往的目的地居然是一线重灾区武汉等地。浙江义乌口罩作坊的生产环境非无菌车间，工人不戴口罩、不戴正规手套，现场卫生环境糟糕。这批假3M口罩更是发往各地，有人前去阻拦还发生了争执，预估将有近700万只假口罩流入市场。
教师：这实在是民之痛，国之悲，道德之沦丧！