Poly(4-vinylpyridinium butane sulfonic acid) hydrogen sulfate:An efficient,heterogeneous poly(ionic

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摘要:随着当代社会的不断进步和发展,在信息技术教育教学环境下,要求教师在开展实际教学的过程中,应根据需要将几种辅助教学方法融入到其中,且通过师生互动的方式调动学生学习积极性,并由此促使教师在课堂教学中采取相应措施逐渐完善自身教学设计、教学思想、教学过程等等,使学生在课堂学习中自己掌握学习环节,从而突出学生在课堂学习中的主体地位,几种辅助教学方法在高中信息技术教学中的运用,能够显著提高教学实效性。 
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摘要: 微课是一种新兴的教学资源,也是一种新的学习方式,开启了教育的“微时代”。它是課堂教学的一种有效的补充形式,不仅能体现以学生为中心的教学理念,而且能体现学生的主体地位,能让学生体会到探究的魅力,体验到成功的喜悦。  关键词:微课;教学资源;数学教学  微课以其短、小、精、趣的特征,将一种更便捷的教育形式带到人们身边。微课作为一种新型网络课程资源,弥补了课堂教学的缺陷,拓宽了课堂教学的时空,实
摘要:多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,这些媒体信息具有主动性和交互性。多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件。  关键词:初中物理;多媒体教学;物理教学  我国进入课改实验阶段以来,无论从何种角度,还是从哪个领域所做
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摘要:在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的,终生有用的基础能力之一。重视信息技术教育,提高信息技术课程的效益,提升信息技术课堂教学的有效性,对实现教育信息化具有重要意义。  关键词:信息技术教学;有效性;提升  信息技术课被许多人误认为是电脑课、计算机课,与传统的美术课、音乐课等相提并论,在教学思想
摘要:在课改的大环境下,信息技术似乎显得不是那么重要了,但是老师们不能因此而忽视信息技术在高效课堂中的作用。作为一名小学语文老师,我们既要关注课堂改革,又要关注信息技术在小学语文教学中的正确运用。运用信息技术手段,使小学语文课堂教学达到最高效。本文从以下几个方面进行阐述:运用信息技术,激发学生的学习的兴趣;运用信息技术进行拓展延伸,增加学生的积累;运用信息技术帮助学生写作;运用信息技术培养学生的习
摘要:本文以笔者在课程改革的实践中的点滴体会来谈谈如何让信息技术更好地为小学语文教学服务。全文主要从“三适”进行阐述:一、运用信息技术要适时。以《太阳》一文的教学为例来说明适时运用信息技术能取到激发学生兴趣的作用。以《鸟的天堂》一文教学为例,说明适时使用信息技术能激发学生思维。以《瀑布》的课堂教学过程为例,体现电教手段在形、声、动方面的优势,在适当的时机出示,可帮助学生理解文章的重点、难点。二、运