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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）12-000-01
摘 要 山西工商学院对学生实施《国家学生体质健康标准》测试，对学生的身体形态、机能和素质等三方面的测试成绩结果分析得出，山西工商学院学生的体质总体水平处于中等水平。
关键词 山西工商学院 大学生 体质测试 分析 结果
人的生命源于健康，传统的健康观认为，躯体无病即是健康；后来随着人们对客观世界的不断认识，该概念得到了逐步的完善，1948年，世界卫生组织（WHO）提出了“健康不仅仅是没有疾病和衰弱，而是要保持躯体方面、精神方面和社会适应方面的完美状态。”1989年，该组织又对这一说法作了补充，即除了躯体健康、心理健康和社会适应良好外，还加上道德健康，认为只有这四个方面健康才算是完全的健康，由此可见，随着经济的发展和社会的进步，世界各国都已普遍关注人民的身体健康。无论是对个人还是对社会，健康都有着十分重要的作用和价值.一个国家要想拥有可持续发展的优势，必须拥有大批的高素质人才，拥有健康，才能优化自己在社会生活中的地位和作用，才能使自我价值最大限度地体现出来，从而奉献社会.健康既是学校教育的前提，又是学校教育的首要目标。只有学生拥有一个健康的身体，学校才可以有计划、有目的地安排好其他各项教育活动。
一、大学生体能测试的目的和重大意义
大学生体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措，它旨在通过对大学生进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制，科学地指导大学生开展体育活动，从而不断地增强的大学生体质。通过体能测试使我院大学生深刻认识到参加体育锻炼的重要性，更进一步地投身于体育锻炼中。
为了使学生科学地进行体育锻炼，全国提高自身的体质健康水平，本次体质测试主要是对我校所有学生的身体素质进行调查、综合测试并分析，测试的目的主要有：
（一）通过了解和掌握山西工商学院学生的体质状况，使学生随时了解自己的体质状况，并根据所测数据合理地安排体育健身计划，激发他们参加体育锻炼的积极性和自觉性，促进山西工商学院健身的普及和提高，弥补过去不足。
（二）在实际调研和分析的基础上，也有利于加强山西工商学院的体育科研工作，提高体育教师的业务能力和科研水平.同时通过本次分析也为同类民办院校以后的体育教学改革提供了一些理论依据。
（三）根据每位同学的测试结果，制定锻炼计划，这也为学生达标、考试、体育教学的课改提供了准确的测试数据和理论依据。使未来体育考试标准更为科学，更为准确。并且能更快提高学生的身体素质，使其掌握体育技能，培养体育精神，让学生形成“终身体育”的思想。
二、总体概况
山西工商学院作为山西省第一所民办普通本科院校，其规模在逐渐地壮大。目前，全校在校学生人数为10054，其中男生人数为3958人，占全校学生人数的39.4%；女生人数为6096人，所占比例为60.6%。这说明我校女生人数接近男生人数的二倍，所以整体状况会偏向于女生方面。另外，从年级分组来看，大一的学生最多，大三的学生最少，大一的学生是大三学生的二倍，可见我校的规模在逐渐地壮大。
上面的数据充分说明，该校的规模在逐渐地壮大，而在壮大的同时，为了向社会提交德、智、体全面发展的合格人才，学生的体质越来越受到学校领导及其他各级部门的重视。经过对调查数据的分析，全校10054个学生的平均成绩为62分，总体体测分数不是很高。另外，从全校学生总分数的等级来看：不及格人数、及格人数、良好人数、优秀人数分别在总体里所占比重为38.9%、42.1%、18.7%、0.3%，这充分说明我校学生的身体体质有待进一步提高。
三、结论
（一）学生的整体体质有待进一步提高，近八成的学生体质处于及格水平以下。随着我校规模的逐渐壮大，在抓学生专业知识的同时，难免会影响体育锻炼的时间和精力，具体来说，在体育方面存在的问题主要有：1.课时量少：我校的体育课程一周只有两个课时，而且该门课程只是作为必修课来上，没有选修课。2.山西工商学院作为一所民办院校，导致教师的归属感不强，所以出现在校教师的流动性大、教学经验缺乏、科研能力相对薄弱等问题。3.我校学生参加的体育比赛较少，对外交流不多，导致学生和老师在体育方面的积极性都不高。
（二）从形态方面来看，肥胖学生增多。肥胖学生明显增多，已经成为当今大学生的重要健康问题，根据标准体重的公式：标准体重=（身高-100cm）×0.9，不管是男生还是女生，肥胖率都接近于50%左右。
（三）呼吸机能良好。我校学生肺功能的肺活量成绩不错，而且随着年级的增长肺活量体重指数在提高。
（四）体能素质下降。我校学生的速度灵巧类、耐力类、柔韧力量类等素质均出现全面下降，尤其是耐力类项目出现了明显的下降。
四、建议
（一）鼓励学生和老师积极参加校内和校外的体育项目和比赛，尤其是在校不仅要适当增加体育课的课时量，同时还应该多安排一些体育方面的运动、比赛或考核，如各种类型的运动会。
（二）督促学生进行体育锻炼，尤其是女生。我校平时应该提供一些更适合女生的运动项目和运动器材，同时还应该有意识地去给女生进行运动教育，从而让她们在思想上培养运动的意识。
（三）培养学生的体育运动兴趣。人都有趋乐避苦的倾向，教师在教学中优美的示范动作、生动的语言与和蔼的态度，会使学生感到亲切、可敬，会驱除学生练习时的恐惧心理。
（四）培养学生健康行为的养成和健康意识的提升，扭转“知而不行，行而不知”的局面，达到知、信、行三者的统一。
摘 要 山西工商学院对学生实施《国家学生体质健康标准》测试，对学生的身体形态、机能和素质等三方面的测试成绩结果分析得出，山西工商学院学生的体质总体水平处于中等水平。
关键词 山西工商学院 大学生 体质测试 分析 结果
人的生命源于健康，传统的健康观认为，躯体无病即是健康；后来随着人们对客观世界的不断认识，该概念得到了逐步的完善，1948年，世界卫生组织（WHO）提出了“健康不仅仅是没有疾病和衰弱，而是要保持躯体方面、精神方面和社会适应方面的完美状态。”1989年，该组织又对这一说法作了补充，即除了躯体健康、心理健康和社会适应良好外，还加上道德健康，认为只有这四个方面健康才算是完全的健康，由此可见，随着经济的发展和社会的进步，世界各国都已普遍关注人民的身体健康。无论是对个人还是对社会，健康都有着十分重要的作用和价值.一个国家要想拥有可持续发展的优势，必须拥有大批的高素质人才，拥有健康，才能优化自己在社会生活中的地位和作用，才能使自我价值最大限度地体现出来，从而奉献社会.健康既是学校教育的前提，又是学校教育的首要目标。只有学生拥有一个健康的身体，学校才可以有计划、有目的地安排好其他各项教育活动。
一、大学生体能测试的目的和重大意义
大学生体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措，它旨在通过对大学生进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制，科学地指导大学生开展体育活动，从而不断地增强的大学生体质。通过体能测试使我院大学生深刻认识到参加体育锻炼的重要性，更进一步地投身于体育锻炼中。
为了使学生科学地进行体育锻炼，全国提高自身的体质健康水平，本次体质测试主要是对我校所有学生的身体素质进行调查、综合测试并分析，测试的目的主要有：
（一）通过了解和掌握山西工商学院学生的体质状况，使学生随时了解自己的体质状况，并根据所测数据合理地安排体育健身计划，激发他们参加体育锻炼的积极性和自觉性，促进山西工商学院健身的普及和提高，弥补过去不足。
（二）在实际调研和分析的基础上，也有利于加强山西工商学院的体育科研工作，提高体育教师的业务能力和科研水平.同时通过本次分析也为同类民办院校以后的体育教学改革提供了一些理论依据。
（三）根据每位同学的测试结果，制定锻炼计划，这也为学生达标、考试、体育教学的课改提供了准确的测试数据和理论依据。使未来体育考试标准更为科学，更为准确。并且能更快提高学生的身体素质，使其掌握体育技能，培养体育精神，让学生形成“终身体育”的思想。
二、总体概况
山西工商学院作为山西省第一所民办普通本科院校，其规模在逐渐地壮大。目前，全校在校学生人数为10054，其中男生人数为3958人，占全校学生人数的39.4%；女生人数为6096人，所占比例为60.6%。这说明我校女生人数接近男生人数的二倍，所以整体状况会偏向于女生方面。另外，从年级分组来看，大一的学生最多，大三的学生最少，大一的学生是大三学生的二倍，可见我校的规模在逐渐地壮大。
上面的数据充分说明，该校的规模在逐渐地壮大，而在壮大的同时，为了向社会提交德、智、体全面发展的合格人才，学生的体质越来越受到学校领导及其他各级部门的重视。经过对调查数据的分析，全校10054个学生的平均成绩为62分，总体体测分数不是很高。另外，从全校学生总分数的等级来看：不及格人数、及格人数、良好人数、优秀人数分别在总体里所占比重为38.9%、42.1%、18.7%、0.3%，这充分说明我校学生的身体体质有待进一步提高。
三、结论
（一）学生的整体体质有待进一步提高，近八成的学生体质处于及格水平以下。随着我校规模的逐渐壮大，在抓学生专业知识的同时，难免会影响体育锻炼的时间和精力，具体来说，在体育方面存在的问题主要有：1.课时量少：我校的体育课程一周只有两个课时，而且该门课程只是作为必修课来上，没有选修课。2.山西工商学院作为一所民办院校，导致教师的归属感不强，所以出现在校教师的流动性大、教学经验缺乏、科研能力相对薄弱等问题。3.我校学生参加的体育比赛较少，对外交流不多，导致学生和老师在体育方面的积极性都不高。
（二）从形态方面来看，肥胖学生增多。肥胖学生明显增多，已经成为当今大学生的重要健康问题，根据标准体重的公式：标准体重=（身高-100cm）×0.9，不管是男生还是女生，肥胖率都接近于50%左右。
（三）呼吸机能良好。我校学生肺功能的肺活量成绩不错，而且随着年级的增长肺活量体重指数在提高。
（四）体能素质下降。我校学生的速度灵巧类、耐力类、柔韧力量类等素质均出现全面下降，尤其是耐力类项目出现了明显的下降。
四、建议
（一）鼓励学生和老师积极参加校内和校外的体育项目和比赛，尤其是在校不仅要适当增加体育课的课时量，同时还应该多安排一些体育方面的运动、比赛或考核，如各种类型的运动会。
（二）督促学生进行体育锻炼，尤其是女生。我校平时应该提供一些更适合女生的运动项目和运动器材，同时还应该有意识地去给女生进行运动教育，从而让她们在思想上培养运动的意识。
（三）培养学生的体育运动兴趣。人都有趋乐避苦的倾向，教师在教学中优美的示范动作、生动的语言与和蔼的态度，会使学生感到亲切、可敬，会驱除学生练习时的恐惧心理。
（四）培养学生健康行为的养成和健康意识的提升，扭转“知而不行，行而不知”的局面，达到知、信、行三者的统一。