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大气污染控制工程是高校环境工程专业的主干专业课程之一。随着国内外大气污染与控割的不断变化和发展,传统大气污染控制工程课程教学模式已面瓶挑战。文章在对该课程体系内容和问题的综合分析的基础之上,以九江学院为例,从教学内容、教学方法、教学条件及教学效果等方面,对“Caseteaching”模式(案例教学法)在课程教学中的应用进行了探讨和实践。