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新课程改革背景下的高中物理教学,要求教师不断挖掘学生潜能,发展其物理思维.在物理课堂当中要做到深入教学与深入学习相辅相成,强调知识的逻辑性,围绕着课本基础知识进行问题解决以及教学反馈.通过多样化的教学策略逐渐改变高中学生物理学习中学习能力低下的情况,提升学生的知识架构能力,物理理解能力、运用能力等等,真正培养学生的物理学科核心素养.