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思政课教师和辅导员是高职院校思政工作的两支骨干力量。目前，许多高职院校将两支育人队伍长期分制而没有融合的状况，已不能适应如今的高职院校思想政治工作。“全员育人”的“大思政”理念，本文试提出搭建教学一体化一个平台、建设辅导员和思政课教师两个主体，抓好机制、网络和常态化这三个关键，建设协同育人机制。