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一、前言在一次高三“推门”听课过程中,碰到这样一个问题,求函数f（x）=（2-x）（1/2）＋（x-1）（1/2）的最值.学生很快通过两边平方结合二次函数性质,求得当x=3/2时,函数有最大值2~（1/2）;当x=1或2时,函数取到最小值.紧接着教师又抛出了三个形似问题,
形似神似与形似神非——记三类双根式函数最值问题的求解
【摘 要】
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一、前言在一次高三“推门”听课过程中,碰到这样一个问题,求函数f（x）=（2-x）（1/2）＋（x-1）（1/2）的最值.学生很快通过两边平方结合二次函数性质,求得当x=3/2时,函数有最大值2~（1/2）;当x=1或2
【机 构】
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德清县高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2016年1期
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