【摘 要】
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多年的教学实践让我深刻体会到初中汉语文课程必须既植根于现实，又面向世界，面向未来，只有充分开发和利用好各种有用的初中汉语文课程资源，才能拓宽学生初中汉语文学习和运用的领
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多年的教学实践让我深刻体会到初中汉语文课程必须既植根于现实，又面向世界，面向未来，只有充分开发和利用好各种有用的初中汉语文课程资源，才能拓宽学生初中汉语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交差、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的初中汉语文实践能力。教育学家斯普朗格说：”教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”即是说教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来。
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