【摘 要】
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体育教学对人格的塑造功能是一个常谈的永恒话题,随着中国加入世贸组织和知识经济的到来,体育对人的品格塑造,要符合21世纪的人才培养规格,要有时代性和针对性。正因如此,进
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体育教学对人格的塑造功能是一个常谈的永恒话题,随着中国加入世贸组织和知识经济的到来,体育对人的品格塑造,要符合21世纪的人才培养规格,要有时代性和针对性。正因如此,进一步研究和探索新时期体育教学对人格塑造功能就显得更具历史和现实意义。(1)在体育教学中塑造学生人格的意义。人格涵盖了人的一切内在品质,人格的形成受教育因素的影响最大,而体育以其自身的特点,在对学生人格的塑造方面,具有特殊的作用,原因有二:(一)青少年的年龄都处于学习的重要时期,而他们的生理正处于发育的敏感阶段或发育基本成熟阶段,通过体育教学,
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