【摘 要】
：
＜正＞在教育领域和教学模式革新的背景下，音乐教学的重要性日益凸显。现阶段，进一步提升小学音乐教学的效率和质量，使学生得到全面的成长和发展，是音乐教学改革的方向和目标。本文分析以往的传统音乐教学模式和当前小学音乐教学中存在的不足，结合小学音乐教学与新课标的学习目标、学习模式进行研究，以期为小学音乐教育的改革提供参考。一、传统的音乐教学模式存在的不足教学模式是以完善的教育思想、教育原则为基础，结合教学
论文部分内容阅读
＜正＞在教育领域和教学模式革新的背景下，音乐教学的重要性日益凸显。现阶段，进一步提升小学音乐教学的效率和质量，使学生得到全面的成长和发展，是音乐教学改革的方向和目标。本文分析以往的传统音乐教学模式和当前小学音乐教学中存在的不足，结合小学音乐教学与新课标的学习目标、学习模式进行研究，以期为小学音乐教育的改革提供参考。一、传统的音乐教学模式存在的不足教学模式是以完善的教育思想、教育原则为基础，结合教学内容和教学目标，对教学环节进行科学、
其他文献
通过对“滋水涵木”一法的理论溯源与解析，从狭义与广义2个方面论述滋水涵木法的内涵与外延，认为除滋肾阴养肝阴外，还包括滋肾阴纳肝阳、滋肾阴潜肝风、补肾气疏肝气、活血熄风等治法。在临床应用中，除指导临床遣方用药外，在针刺、五行音乐应用上，同样具有重要的指导价值，从而形成“滋水涵木疗法体系”以服务临床。
目前,660 MW、1 000 MW等级超超临界机组已相继在火电厂投产,为获得更好的经济效益,对1 350 MW等级机组进行了设计与应用研究,从相关技术方案、材料、通流、末级叶片等方面确定了一系列设计方案,通过方案比选和优化设计,所研制的1 350 MW机组比常规机组在进汽参数、机组效率、安全性和经济性等方面有了明显提高,为我国大型汽轮机的设计和制造提供了借鉴。
新课标的颁行，驱动着学校大力创新课堂教学模式，进而培养学生的学科核心素养，小学音乐教学也不例外。所以破除传统音乐教育之弊端、探求新型音乐教育之模式就变得尤为重要。基于此，本文立足于新课标背景，聚焦小学音乐教育问题，以教学改革为切入点，探究集教学目标科学化、教学方式多样化、教学能力高效化于一体的新型教育模式，旨在提升学生音乐核心素养、助力培养更多音乐人才、促进新课标教育战略落实，为一线的音乐课堂教学
＜正＞本课对象广大党员、干部。本课时间3小时（讲课2小时，讨论1小时）。本课目的广大党员、干部通过对本课的学习，充分认识《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》的重大意义，进而把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，为强国建设、民族复兴作出我们应有的贡献。
＜正＞党的二十大报告提出了“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的集中体现，是马克思主义世界观和方法论中国化时代化的最新表达，具有穿越时空的真理力量。遵循马克思主义实践观是把握和运用“六个必须坚持”的基本原则。
＜正＞新课标背景下，小学音乐教师应当主动地释放音乐课的文化教育作用，陶冶学生的情操，增强学生在音乐课上的主体地位，以便建构魅力十足的音乐课堂，让学生遨游在音乐的国度，深入体会音乐世界的精彩与奥妙。一、文化渗透，增强音乐教育底蕴(一)深度挖掘教材，推动优秀传统文化渗透音乐是人类精神文化遗产和智慧结晶，随着课程改革进程的不断深入，在进行教材的编写时，编撰者也会有意识地引入民族音乐，期望学生在掌握音乐知
＜正＞历史的长河奔流不息,思想的波涛卷起巨澜。在人类社会发展史中,先进的思想总是与非凡的事业彼此辉映,科学的理论总是与伟大的实践相互激荡。党的十九大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,实现了党的指导思想与时俱进,这是一个历史性决策和贡献。
＜正＞党的十八大以来，习近平总书记立足治国理政全局，科学把握世界局势和我国面临的风险形势，强调要始终保持清醒的风险意识，把风险治理提高到了前所未有的战略位置。习近平总书记高度重视风险社会的规律特点，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻洞察国内国际形势，对风险治理的根本性、战略性、方向性、原则性问题作出科学阐述，提出一系列新思想、新论断、