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高中思想政治课既担负着立德树人的根本任务，也担负着宣传国家重大方针政策的使命。《经济生活》第十课第二框题“围绕主题抓住主线”第二目“加快转变经济发展方式”，呈现的是当前我国全局性发展战略的内容，内容抽象宏观、政策性强，与学生生活几乎没有直接关联。它涉及较多的名词、概念和术语，加上学生对我国经济发展现状的了解不够深刻全面，不可避免地存在一定的理解困难，从而会对这部分知识产生畏惧感。如何把课本知识与学生的生活联系起来，让学生顺利到达知识的彼岸，是一项具有挑战性的任务。