【摘 要】
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目的:分析动画与视频应用于解剖学教学对学生学习成绩的影响.方法:纳入研究对象来自本校2017年6月至2018年6月80例医学生,均进行解剖学教学,将“随机数字表法”作为分组原则,
【机 构】
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贵州省黔东南民族职业技术学院,贵州 黔东南,556018
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目的:分析动画与视频应用于解剖学教学对学生学习成绩的影响.方法:纳入研究对象来自本校2017年6月至2018年6月80例医学生,均进行解剖学教学,将“随机数字表法”作为分组原则,分对照组(传统教学,40例)、研究组(动画与视频联合教学,40例),比较学生学习成绩、教学质量评分.结果:研究组理论知识与技能操作考核成绩、教学质量评分显著比对照组高,P<0.05.结论:动画与视频联合教学可显著提高学生解剖学学习成绩,提高学生满意度,值得借鉴.
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