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作文一直是学生最头痛、最恼火的事,一提起写作文,学生对作文产生烦感,甚至害怕作文,这会对学生将来的学习和生活产生负面影响。那么这样消除学生这种心理和提高习作的水平呢？关键在于教师在教学过程中,如何充分利用作文与生活的联系,通过多种途径来激发和培养小学生的习作兴趣,这是至关重要的。
浅探小学生习作兴趣的培养
【摘 要】
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作文一直是学生最头痛、最恼火的事,一提起写作文,学生对作文产生烦感,甚至害怕作文,这会对学生将来的学习和生活产生负面影响。那么这样消除学生这种心理和提高习作的水平呢
【机 构】
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青海省德令哈市柯鲁柯镇永红小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年18期
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