【摘 要】
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尽管我们谈素质教育已谈了很多年,谈教育公平也谈了很多年,但目前中学教育所围绕的仍然是少数尖子生的精英教育.学校挖空心思追逐优质生源,家长想尽办法把孩子送入名校,学生
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尽管我们谈素质教育已谈了很多年,谈教育公平也谈了很多年,但目前中学教育所围绕的仍然是少数尖子生的精英教育.学校挖空心思追逐优质生源,家长想尽办法把孩子送入名校,学生以进入名校为荣,在这种背景之下,强校愈强,弱校愈弱的趋势越来越明显,教育的不公平性在加剧,中学教育的服务对象好像不是针对所有中学生,而是为了培养少数栋梁之才.我认为,社会要发展,各行各业都需要人才,如何培养出数量众多的优质的“砖砖瓦瓦”同样很重要,那么普通中学到底该如何发展,怎样才能实现自己培养砖瓦人才的社会功能,这是一个全社会必须关注的问题.我所在的学校是一所城市普通中学,办学条件比较简陋,生源质量很一般,但我认为作为教育工作者应该立足现状,不等不靠,想办法实现教育的社会价值,在教学管理实践中,一种砖瓦教育模式逐渐成型.
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