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随着素质教育改革的深入发展,学科素养和综合能力的提升已经成为学科教学的核心目标,为此必须更新教学理念引入新型有效的教学模式,情境教学法符合初中学生的学习兴趣和身心发育特征,真正激发了学生的探究欲望,有利于提升课堂听课效率和专注程度。
核心素养视角下的教学情境创设
【摘 要】
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随着素质教育改革的深入发展,学科素养和综合能力的提升已经成为学科教学的核心目标,为此必须更新教学理念引入新型有效的教学模式,情境教学法符合初中学生的学习兴趣和身心
【机 构】
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姜堰区实验初级中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年9期
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