论文部分内容阅读
随着新课改理念的不断实践,在目前的教学过程中,教师对于学生的素质教育给予了更多的关注,其中情感教育是素质教育的重要组成部分.语文阅读教学中融入情感教学的部分,能够推进学生对于阅读内容的理解,加强对于情感的认知程度,从而提高自身的综合素质.基于此,本文结合目前小学语文阅读教学中情感教学的实践状况,探究有效的推进策略.