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学生要写好作文,绝非一朝一夕之功,每两周一次的作文课,也多是蜻蜓点水,收效甚微.因此,我们大多数教师对作文教学的投入远远不如阅读教学.在教学实践中,我从兴趣入手,把平时积累和读、说、写训练相结合,尝试着进行了多种形式和多种渠道的写作能力培养,取得了初步成效.下面就是我在多年的作文教学中培养写作能力的具体做法.