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通过网络调查法对中美两国的老年人数字素养教育进行了对比分析,发现中美两国老年人的数字素养教育在培训模式及方式上有显著的差异。提出应借鉴美国成熟的教育经验,来提高我国老年人的数字素养教育。
中美老年人数字素养教育对比研究
【摘 要】
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通过网络调查法对中美两国的老年人数字素养教育进行了对比分析,发现中美两国老年人的数字素养教育在培训模式及方式上有显著的差异。提出应借鉴美国成熟的教育经验,来提高我
【机 构】
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黔南民族师范学院图书馆
【出 处】
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四川图书馆学报
【发表日期】
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2018年6期
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