开学到现在，新接的四(1)班在日常规范上做得还不是很理想。尤其是嚼口香糖和吹泡泡糖的现象，即便是善于和学生沟通交流的我费尽了口舌，也没能根治。每天总有三五个人偷偷地嚼动着口香糖，“吧嗒、吧嗒”声不时响起，下课没嚼完带到课堂，真可谓“屡教不改”，颇为头疼。
　　于是，我在同学们中进行了一次问卷调查。结果显示90％以上的小朋友表示喜欢吹泡泡，喜欢的理由包括吹泡泡形式简单、变化无穷、具挑战性、可以不断突破，让人特别有成就感等等。同时，几乎所有同学都表示希望能有机会与伙伴们分享交流吹泡泡的心得，一起制造更多乐趣。
　　一个大胆想法在脑海中浮现，经过深思熟虑之后我把自己的想法与校长和几位班主任沟通了一下，得到他们的支持。于是，一场中年级段同学的“吹泡泡大赛”正式拉开序幕。由各班同学自由组队，以集体大比拼的方式比赛，各班还可以组织拉拉队为自己的队员助威加油。
　　星期二下午的班会课，三年级和四年级的全体同学已经在礼堂集合了。我微笑着对大家说：“今天，老师给你们带来一桶大大卷，让大家一起来吹泡泡糖。”“耶耶”同学们欢呼雀跃!“吹泡泡大赛”开始了，第一场在规定的3分钟内比一比“谁吹的泡泡多”。选手们迫不及待地拿起一颗颗泡泡糖，塞进了嘴里。一个一个的泡泡让裁判都差点数不过来了。
　　第二场比“谁吹的泡泡大”。选手们一字排开，气运丹田，使出浑“嘴”解数，嘟着嘴，轻轻地吹着，泡泡慢慢地由小变大。只见刘京同学吹的泡泡像一个大苹果：王清远同学用力一吹，吹出了双胞胎；恋恋同学也不甘示弱地吹了一个很大的泡泡，可是，还没等她笑出声来，“吧嗒”一声，她吹的泡泡糖炸得她的鼻子都白了，把小眼镜都给糊满了，现场的同学们捧腹大笑；庄凌伟同学像小鲤鱼吐出了一粒粒如纽扣一样大小的泡泡，边吹边爆，可真有趣啊!
　　第三场比“谁吹的泡泡难”。在加油声中，选手们八仙过海各显神通，台上各式各样的泡泡层出不穷。有的一口气吹出两层或三层泡泡。平时名不见经传的刘涛同学竟然一口气吹出四层的泡泡，真叫人刮目相看，赢得全场的阵阵掌声。选手们和同学们脸上都挂满了笑容，整个礼堂成了一个欢乐的泡泡世界。
　　嘀铃铃!下课的铃声响了，我进行了比赛总结。
　　同学们，今天吹得开心吗?(开心!)尽兴吗?(尽兴!)
　　好，以后还想吹泡泡糖昵，就跟老师说，我们还是集体来吹好不好?(好!)
　　那能答应老师一个要求吗?(能!)
　　从明天起无论是上课、下课咱们都不嚼口香糖、吹泡泡糖了，行吗?(行!)
　　今天‘吹泡泡比赛’就到这里结束了，大家可以保留嘴里的泡泡糖继续吹!但最后处理泡泡糖时请大家用纸包好再丢到垃圾筒里!切忌随地吐!