【摘 要】
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突破性语文教学研究成果至少应具备以下四个基本特征:(一)以独特的教育心理学理论为基础理论;(二)以一定的科学方法论为指导,在研究方法上有重大突破;(三)在深入研究“点”
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突破性语文教学研究成果至少应具备以下四个基本特征:(一)以独特的教育心理学理论为基础理论;(二)以一定的科学方法论为指导,在研究方法上有重大突破;(三)在深入研究“点”的基础上形
Breakthrough Chinese language teaching research results should have at least the following four basic characteristics: (1) based on a unique theoretical theory of educational psychology; (2) guided by a certain scientific methodology, with major breakthroughs in research methods; ) Based on an in-depth study of “points”
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