【摘 要】
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随着高校改革的深入,传统的有机化学教学模式已经不适应高教改革的需要,针对面临的新问题,提出了将部分内容打乱章节限制,进一步凝练教学内容的策略。尝试了将相关联内容类比
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随着高校改革的深入,传统的有机化学教学模式已经不适应高教改革的需要,针对面临的新问题,提出了将部分内容打乱章节限制,进一步凝练教学内容的策略。尝试了将相关联内容类比法讲解,前后重复内容集中讲解,精讲与讨论相结合,归纳与串联相结合的教学方法,培养了学生自主学习的能力,为进一步提高课堂的教学效率进行了有益的探讨。
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