浅谈中学化学教学中的“愉快教学”

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人的大脑在放松和愉快时,接受新知识和新事物效率最高,且伴随大脑皮层兴奋程度的增加,新知识储存时间也随着增长。“愉悦教学”是当前国外许多发达国家教学常用的教学方法,该方法能够帮助学生克服对学习的枯燥和乏味,主动的参与到学习中,促进课堂教学高效的进行。化学是一门应用性比较强、知识点分散、并和生活实际紧密相连的学科,为了提高化学教学活动高效开展,中学化学采用“愉快教学”至关重要。 When the human brain is relaxed and happy, it is most efficient to receive new knowledge and new things, and with the increase of excitement in the cerebral cortex, the storage time of new knowledge also increases. “Pleasure teaching ” is a teaching method often used in teaching in many developed countries. This method can help students to overcome the boring and boring learning and take the initiative to participate in the study to promote the efficient teaching in the classroom. Chemistry is a subject that has strong applicability and scattered knowledge points and is closely linked with life practice. In order to improve the efficiency of chemistry teaching activities, it is very important for middle school chemistry to adopt “delightful teaching”.
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