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文言文是高中语文教学的一项重要内容,但是文言文表达的内容与情感却与学生有着时间差,容易使学生产生困惑,从而失去学习兴趣.为了能够提高文言文教学有效性,语文教师必须摒弃传统教学方式,探索与创新教学方法,为文言文教学注入活力,让学生慢慢地喜欢上文言文,自主、积极学习文言文知识.
提高文言文教学有效性的尝试
【摘 要】
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文言文是高中语文教学的一项重要内容,但是文言文表达的内容与情感却与学生有着时间差,容易使学生产生困惑,从而失去学习兴趣.为了能够提高文言文教学有效性,语文教师必须摒
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年4期
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