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随着近年来乡村振兴战略的提出,乡村教育也日益受到人们的关注,其发展的关键在于农村教师。作为日后农村教师的重要来源之一,公费师范生是否具有乡土情怀,能否愿意扎根乡土、奉献教育显得格外重要。本文就从招生方式、培养方案、思想引领、理论学习、支教实践等方面,探索培养公费师范生乡土情怀的路径。
扎根乡土:探索公费师范生的培养路径
【摘 要】
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随着近年来乡村振兴战略的提出,乡村教育也日益受到人们的关注,其发展的关键在于农村教师。作为日后农村教师的重要来源之一,公费师范生是否具有乡土情怀,能否愿意扎根乡土、
【机 构】
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天津师范大学教育学部
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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大创项目“农村教师乡土情怀培养路径研究”(项目号为201910065409)的成果之一.
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