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针对模拟电路课程较难、学生学习较吃力的现状,在课堂教学中引入启发式和讨论式的教学方式,从而提高模拟电路课程的教学质量。
启发式和讨论式教学在模拟电路课程中的应用研究
【摘 要】
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针对模拟电路课程较难、学生学习较吃力的现状,在课堂教学中引入启发式和讨论式的教学方式,从而提高模拟电路课程的教学质量。
【机 构】
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武汉轻工业大学电气与电子工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年32期
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