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皮亚杰认知理论提到在孩童2至7岁间,其行为和认知能力都处于模仿阶段,如果说父母是孩童的第一面镜子,那么教师就是孩童走向未来看世界的第一人.而在小学阶段,班主任作为孩童管理的责任人,在其行为认知发展阶段有着举足轻重的指导作用.因此,本文从班主任德育工作入手,解析小学德育现状,探求德育遵循的原则和策略.