【摘 要】
：
什么是作文？作文不是作家的创作，而是中小学生为练习写作而写的文章。它的目的在于训练学生写人、叙事、介绍等最基本的写作能力和书面表达能力。而小学作文无疑是学生一生写作
论文部分内容阅读
什么是作文？作文不是作家的创作，而是中小学生为练习写作而写的文章。它的目的在于训练学生写人、叙事、介绍等最基本的写作能力和书面表达能力。而小学作文无疑是学生一生写作能力的最基础的基础。《语文教学大纲》就明确指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”按照这个要求，很明显，小学作文跟初中和高中作文又是有很大区别的。但万丈高楼平地起，小学作文就是要求学生从不会写作到能够“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”这
其他文献
目的观察分析肺表面活性物质联合高频震荡通气与米力农治疗新生儿持续性肺动脉高压（PPHN）的临床效果。方法将我院2015年3月2016年8月收治的114例PPHN患者作为实验对象,随机分成
基于最小二乘一类辨识算法的自校正控制，一般只适用于时滞已知且时不变的被控过程。本文提出了一种基于可估计时变时滞参数辨识方法的自校正控制修正算法。仿真结果说明了新方
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨BRCA1在弥漫性大B细胞淋巴瘤的表达及与疾病预后的关系。方法收集50例弥漫性大B细胞淋巴瘤标本和20例瘤周正常组织标本,采用免疫组化方法检测BRCA1在弥漫性大B细胞淋
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
本文回顾了我校心理健康教育工作的状况，对心理教育的途径方法进行了总结，并从专兼职心理老师的专业培训以及维护教师心理健康等方面进行思考。
本文通过对合作教学法与传统教学法在体育教学中的教学效果进行比较,对合作教学法在体育教学中的可能性、必要性进行分析,为小学体育教学提供新的教学方法和手段.
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
松材线虫病具有较大的危害性,虽然我国制定了许多的林业保护政策,但是原有的林业政策无法良好的治理松材线虫病。基于此,本文提出松材线虫病的综合防治技术,如加大病虫害的监
学校具有一支负重奋进、爱岗敬业的管理团队,怀揣＂cheng＂文化办学理念-＂为学生成长奠基,为教师发展服务〃;团队富有课程领导力、执行力和创造力-10名成员中,6名是市五级梯队成员