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所谓“心理环境”,主要是指学生学习时的心理状态.心理学研究表明,只有宽松和谐的学习氛围,才会有人格的自由和舒展,才会有思维的活跃与激荡,进而才有创新潜能的进发.因此,本人在多年的小学信息技术教学实践中,努力为学生创设一种宽松愉悦的心理环境,使课堂真正成为学生自由挥洒的天地,从而最大限度地激发学生的求知欲望,促进学生的全面发展.