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基于传播学＂涵化理论＂,在对广州地区10所高校大学生问卷调查的基础上,提出当下大学生处于媒介化生存状态,实证了大学生自媒体交往互动行为与其社会主义核心价值观认同的相关关系,提出利用自媒体完善大学生社会主义核心价值观认同机制,是高校加强大学生社会主义核心价值观教育的有效途径。
自媒体视域下大学生价值观认同机制研究——基于广州地区高校的调查分析
【摘 要】
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基于传播学＂涵化理论＂,在对广州地区10所高校大学生问卷调查的基础上,提出当下大学生处于媒介化生存状态,实证了大学生自媒体交往互动行为与其社会主义核心价值观认同的相关关
【机 构】
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华南理工大学党委办公室（学校办公室）
【出 处】
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华南理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广东省学校德育创新项目（2015DYYB102）
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