【摘 要】
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怀里揣着成绩单从学校往家里走的时候,你的心情是怎样的呢?成绩好就欢天喜地,成绩不理想就忐忑不安吗?其实,成绩只是检验学习。效果的一种方法,只要你平时脚踏实地、勤奋努力学习,就
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怀里揣着成绩单从学校往家里走的时候,你的心情是怎样的呢?成绩好就欢天喜地,成绩不理想就忐忑不安吗?其实,成绩只是检验学习。效果的一种方法,只要你平时脚踏实地、勤奋努力学习,就不会再为成。绩单烦恼了!
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崇文小学是我生活学习的乐园,为了让我们这些幼小的孩子茁壮成长,白校长提出了“用爱、用情、用心走进学校生活”的理念,在这两年里我时时刻刻都感受到这句话带给我的温暖与感动。 2009年的秋天,甲流肆虐全球,人人谈“流”色变。一个星期三的下午,我感到很不舒服,仍在晕头晕脑地坚持做习题。班主任曹老师忽然出现在我面前,她轻轻地摸了摸我的额头说:“有点儿烫,你去医务室测一下体温吧!”到了医务室,大夫给我测了
春风拂面,暖阳高照. 3月3日,一年一度的全国政协十届四次会议在春风暖阳的伴随中如期召开了.作为随驻黔全国政协委员赴京采访的记者,11天的会期中,我们感受颇深:在亲历大
我虽然才八岁多,可我养蚕的经历已经有四五年了。 早在幼儿园的时候,我就开始养蚕了,但是每次蚕宝宝的生命都很短。我多么想看见蚕由“卯”变成“成虫”,由“成虫”变成“茧”,由“茧”变成“飞蛾”的过程啊!前些天,科学老师又发给我几条蚕,可它们也没能逃脱夭折的命运,看到别人的几大盒蚕,我真羡慕。后来郑张琦给了我两条蚕,那天带着可爱而珍贵的“宝宝”回家,心里又兴奋又紧张,我的养蚕计划开始了。 自从有了可
随着科学技术的进步,多媒体已成为人们日常生活和学习的得力助手。《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”多媒体以其直观的形象、美妙的图画、艳丽的色彩、动听的音乐,将知识生动形象地展现在同学们面前,使课堂气氛变得轻松,同学们能感受到多媒体带来的愉悦。 一、充分发挥多媒体的优势,激发学生的兴趣 兴趣是最好的老师,同学们有了学习兴趣,才能充分调动学习积极性。由于同
【釋义】 先傲慢而后恭敬。指前后态度截然不同。形容人势利。 【出处】 《战国策》 【小故事】 苏秦是战国时期著名的政治家。他曾游说列国,联合起来共同抵抗秦国,在当时享有很高的声望。但是,他在功成名就前也受过许多挫折。 有一天,他到一个国家去游说,没想到那个国家的大王竟不接见他,这使得他把钱花得精光,变得穷困不堪,人也累得又黑又瘦。无奈之下,他只好向老家归去。 回到老家后,家人也都看不
我是一滴小水滴,对这个未知的世界充满了好奇。我东张西望,看到了绚丽多姿的花儿,闻到了扑鼻的芳香,听到了悦耳的鸟鸣…… 我居无定所,习惯了这种漂泊的生活。我和着泉水叮咚的节拍,唱着歌儿流向远方。村子里的人挖了一个池塘,周围嵌着长满青苔的石头,开满了惹人喜爱的鲜花。此时一路奔波的我,看到如此好看的风景,便流入了池塘,打算过几天安逸的日子。 一天,一只小鸟落在我的身旁,她说:“你知道吗?远方有海洋,
当小草拨着动人的琴弦,好奇地从多情的土地中涌出;当柳叶浅唱着美妙的歌儿,愉快地从婀娜的枝条上走来;
[摘 要]“苏式”课堂与核心素养的基本着眼点都是以生为本。由于教师对数学教材、学生学情的了解程度及教学能力的不同,以及学生的学习能力、学习方法存在差异,使得数学课堂充满了不确定性,从而形成了形式多样的动态变化。而要使数学课堂充满理性、灵动,关键在于教师能对动态生成有深刻的把握。为此,教师应在课前精心“打造”课堂,课中倾心“灌溉”课堂,课后用心“反思”课堂,以便更好地引导、促进和彰显有效生成。 [
王戎七岁时,尝与诸小儿游。看道边李树多子拆枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。
近几年来,我国经济的迅速发展,出现了很多先进的技术,其中BIM是在水利工程中应用比较广泛的一项技术,在这项技术的带领下,使得我国水利工程工作,在很大程度上有了改善。水利工程由