小学语文作文教学与阅读教学的有效整合及运用

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阅读是小学生学习的第一步,贯穿生活学习的各种活动中,小学生掌握写作有一定的难度,很多学生对语文作文教学存在抵触情绪。阅读是吸取知识并融会贯通过程,作文是把自己的认知和见解进行表述,二者相辅相成,阅读提供了小学生写作素材,作文提升了小学生对新事物的理解力。因此探索将阅读与作文在小学生语文教学中有效整合,提升语文课堂学习效率,对促进青少年未来发展具有重要意义。
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