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为了研究智慧课堂模式下高职英语教学效果以及师生教学行为的变化,课题组组织了相关教学实验,运用"柯克帕特里克效果评估四层次模型"对教学效果进行了量化分析,通过师生访谈、听课、课堂观察等对师生教学行为进行了质化分析,结果显示高职英语智慧课堂教学能够促进高职英语的教学效果、改进师生教学行为。
高职英语智慧课堂教学实证研究
【摘 要】
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为了研究智慧课堂模式下高职英语教学效果以及师生教学行为的变化,课题组组织了相关教学实验,运用"柯克帕特里克效果评估四层次模型"对教学效果进行了量化分析,通过师生访谈
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2017年22期
【基金项目】
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外教社全国高校外语教学科研项目的阶段成果,外教社全国高校外语教学科研项目资助,项目编号:2016JS0016A
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