低年段语文教学中形象思维能力的培养方法

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形象思维有广、狭义之分。狭义的形象思维是指以表象作为思维运动的材料,以情感作为思维运动的驱动力,通过艺术想象创造形象体系的一种思维活动。形象思维的方式主要有想象、幻想。形象思维最本质的特点是形象性,人们在形象思维的时候,头脑中不断地涌现着形象(表象),一刻也离不开形象,整个形象思维过程是形象的,离开了形象思维的形象就不存在。
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