【摘 要】
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高三语文试卷讲评课是高三复习中的重要课型,但是试卷讲评确存在很多误区。本文通过对忽视文本分析、一味追求模式、缺少主体参与、缺乏跟进训练、缺乏资源开发等典型误区的
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高三语文试卷讲评课是高三复习中的重要课型,但是试卷讲评确存在很多误区。本文通过对忽视文本分析、一味追求模式、缺少主体参与、缺乏跟进训练、缺乏资源开发等典型误区的扫描分析,以一堂训练讲评课为例阐述了对高三试卷讲评课的积极的路径探索。
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