【摘 要】
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“昱舒，上学喽！”一大早，美梦又被爸爸粗重的嗓音惊醒。 “好的！”今天，我要独自去上学，可不能让爸爸妈妈小瞧喽。 一下楼，一阵清新的空气迎面扑来，小鸟儿不停地在枝头“叽叽喳喳”地欢唱，多么美妙的一天！ 马路上的车像溪水一样奔流着。尽管爸爸不厌其烦地叮嘱我如何走斑马线，可望着车来人往，我的心一下子拎了起来。这时，一辆公交车停了下来，车灯不停地眨着眼睛，仿佛在说：“小朋友，勇敢点儿，赶紧过去吧！
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“昱舒，上学喽！”一大早，美梦又被爸爸粗重的嗓音惊醒。
“好的！”今天，我要独自去上学，可不能让爸爸妈妈小瞧喽。
一下楼，一阵清新的空气迎面扑来，小鸟儿不停地在枝头“叽叽喳喳”地欢唱，多么美妙的一天！
马路上的车像溪水一样奔流着。尽管爸爸不厌其烦地叮嘱我如何走斑马线，可望着车来人往，我的心一下子拎了起来。这时，一辆公交车停了下来，车灯不停地眨着眼睛，仿佛在说：“小朋友，勇敢点儿，赶紧过去吧！”我一步一步地向前挪，一双眼睛可没闲着。没走两米远，一辆红色轿车從我身边飞驰而过，“好险啊！”我不由得惊出一身冷汗。
一位阿姨快步经过，我忙跟上去，贴在她的身边，走完了另一半路程，回头一望，发现爸爸在对面向我挥手示意，原来他还是不放心哪！我举起手，骄傲地说了声：“爸爸，再见！”
一阵微风吹过，几片叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。第一次独自上学让我兴奋不已。看，一位妈妈一手拿着包子，一手端着豆浆，正在喂一位大哥哥呢！当初，我不也是这样一位“饭来张口”的小公主吗？瞧，这个一年级的小不点儿，正撅着屁股，头埋进书包里找什么，不一会儿，他直起身子，从口袋里拽出一条皱巴巴的红领巾，胡乱地拴在脖子上。我忙追上去，边替他系上红领巾，边耐心地说：“红领巾是国旗的一角，应该爱护才对！”
阳光暖暖地照在身上，第一次独自上学，我仿佛一下子长大了许多。此时，校园里传来琅琅读书声，我不由得加快了脚步。
（指导老师：夏光清）
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儿子早上去上学，我将外套套在他身上：“穿上，今天要降温。”等我一转身，儿子已出门，外套被甩在沙发上。 上午10点多，突然刮风下雨，气温陡降10℃，我冷得蜷成一团。想起儿子穿着单衣，我心里又疼又恨，犹豫着要不要给他送衣服。 纠结半天，我终于决定：就让他冷着吧！应该受的罪，让他自己去承受。 作出这个决定，内心有些悲壮。是的，悲壮。 当然，这种复杂的情绪肯定不只源于送不送衣这件小事，而是越来越明
1 朋友约喝茶，向我诉苦：“乐乐不想弹古筝了。” “不是才三年级吗？小姑娘不是挺喜欢古筝的吗？” 朋友一脸疲惫，满是懊恼：“每次上课我都陪她去，听得比她还要认真。回家督促练习，我也是坐在旁边，看她腰板有没有挺直，看她的手指有没有立起来。一旦手腕沉下去，我就用筷子敲敲她，敲急了，她就会皱眉，眼里恨恨的……” 这样一说，我便猜出问题出在哪了。曾经看过小朋友家长的微信群，几乎所有的妈妈都在群里吐
不知什么时候起，现在的孩子都流行在幼儿园过生日。每每临近生日，家长就要提前预订蛋糕，去超市选购礼物。孩子似乎很期待在幼儿园热热闹闹地过生日，但这样过生日真的好吗？ 首先，幼儿园食品安全不容忽视。蛋糕来自不同家庭从不同地方采购，食品安全难以保证。 其次，分享有时会变成压力。买一个大蛋糕，再给全班同学买礼物，费用加起来可不是一个小数目，特别对经济条件一般的家庭还真是一种负担。 针对这些情况，我园
生活事件很难有好坏之分，只有我们如何看待以及如何应对它们的不同。 在培养孩子的道路上，父母多么渴望能给孩子一个无菌的环境、一个明媚的世界，希望他们能够少受污染，不受伤害。但是祝福和期待永远代替不了现實，现实不是罗曼蒂克的，现实有时真实得不那么可爱。 面对不太可爱的教育成长环境时，有的父母被现实所裹挟，认为一切都是合理的；有的父母拒绝现实，与现实格格不入，慢慢变成现实世界的边缘人。 这两种极端
1 作为父母都知道，孩子需要安全感，所以要给予足够的爱，但同时也不能太溺爱孩子。要在这两者之间把握一个度，对许多家长来说有些为难。 这就要懂得区分“依赖”与“依恋”的不同。 依赖是指孩子对父母所拥有的物质或者品格的需要，比如，依赖父母的金钱，依赖父母的保护能力等。 依恋是指孩子在成长过程中，由本能决定的，一种获得情感上安全感的需要。比如，婴儿天生需要去拥抱妈妈，孩子遇到危险，天然地会想到要
Q 钱老师，您好。我女儿方方上小学一年级。她喜欢大声读书，但不喜欢被别人指出错误。有一天晚上，她做完作业又兴致勃勃地读起语文课本来。我在一旁十分开心地听着她悦耳的朗读声，偶尔听到一两个错误，便和颜悦色地给她指出来。开始女儿马上就改了，但连续指正五六次之后她不高兴了，把书摔到一边不读了。她毕竟才一年级，我觉得应该及时给她纠错，我这样做不对吗？ A 如何看待方方的摔书行为？是孩子不爱读书？孩子在没有
二年級的一节课外阅读课上，学生陈益指着书里的一个字问：“杨老师，这是什么字？” 这是一首古诗里的一个字，这首古诗我也没读过。我对陈益说：“这个字，杨老师也不认识。要不，你按照我们刚学的‘部首查字法’，先去查查字典，查到了也让杨老师学习一下。” 陈益忙回到座位上，拿出字典翻找起来。过了一会儿，他还在翻找，又过了五六分钟，他双手捧着字典，两手停在了那儿。“能查到吗？”我问，他不好意思地摇摇头。
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惊蛰过后，高温催开了柳条的胞芽，也唤醒了人们对新生命的关注。小学老师一高兴，布置了一篇观察日记，叫《春天来了》。放学后，侄女乖乖地在书房里写作业，左思右想只写了几行字。眼看夜色加深，她向我求援。 我先用聊天的方式打开她的思路。 我问她：“你从哪些地方感觉到春天来了？”小侄女迟疑了一会儿说：“从衣服上。同学们都穿上了薄衣服，下午上了一节体育课，大家都快热死了……”我笑呵呵地听着。这个时候不能打断