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小学数学教学中科学应用信息技术是小学数学教师优化教学策略，增强教学质效的根本方式。新课改背景下，小学数学教师需n立足调查研究，根据学生的学习情况积极融合教育技术，这样才能持续性优化教学方案，实现小学数学教学在当代教育中的大跃进。本文主n要以小学《图形的运动》为主要内容，立足调查研究分析信息化教学策略几个方面进行分析，希望能为各位小学数学教师提供切实可行的教n学方案。