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语文课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是育人的圣殿。“教学永远具有教育性”,教师要关注和重视学生在教学活动中的道德发展,使其思想更加健康,品质更加高尚,“文以载道”,作为人类文化载体的语文,其饱含着丰富的人文精神和道德因素,对学生的情感熏陶,人格塑造有着得天独厚的优势。语文课堂,也是实施德育教育的重要场所。语文教师在让学生学科知识增长的过程中,也是让学生健全人格的发展过程。