深化高师应用心理学专业内涵式发展的课程新设计——以《健康心理学》为例

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当前创新创业的观念深入到社会的方方面面,高等教育也越来越强调专业的内涵式发展即结合实际条件不断创新解决专业发展面临的新问题。该文面向应用心理学专业师范生以深化应用心理学专业内涵式发展、解决高师应用心理学专业实践能力不足的问题。该文将利用一个新的平台——微信公众号来加强专业课学习的线上线下、课上课下的融合。该文以《健康心理学》为例,从课程目标、课程内容、教学方法以及评价的方式进行新的设计。
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