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本文运用VAR模型分析得出新疆农村居民受教育水平、金融发展及其收入增长三者存在某种长期稳定的均衡关系,平均受教育年限对农民收入增长的贡献率极低,而当期农村居民人均收入受前一期金融发展程度增长量的冲击响应始终处于负向状态,并呈负向扩张趋势.在此基础上,给出建议.
基于VAR的农村居民受教育水平、金融发展与收入增长的关系研究——以新疆为例
【摘 要】
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本文运用VAR模型分析得出新疆农村居民受教育水平、金融发展及其收入增长三者存在某种长期稳定的均衡关系,平均受教育年限对农民收入增长的贡献率极低,而当期农村居民人均收
【机 构】
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新疆大学经济与管理学院,新疆乌鲁木齐,840000
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2013年20期
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