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函数是中学数学中永恒的主题，它的应用比较普遍，尤其是函数与方程的有机联系，使得许多方程问题用函数方法解决更为简单。对于一些特殊问题，直接运用已知的函数未必能获得解决，当我们分析了条件与结论，发现其内在联系后，往往可构造一个新函数，使问题获得解决．下面从四个方面举例说明。
数学竞赛中函数的再构造
【摘 要】
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函数是中学数学中永恒的主题，它的应用比较普遍，尤其是函数与方程的有机联系，使得许多方程问题用函数方法解决更为简单。对于一些特殊问题，直接运用已知的函数未必能获得解决，当我
【机 构】
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广东省中山纪念中学528454
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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1999年5期
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