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小酷龙的绝密心事
【出 处】
:
课堂内外·智慧数学
【发表日期】
:
2022年4期
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本研究以俄语景观为例考察三亚语言景观格局,发现三亚俄语景观主要分布在海景一线的浴场、酒店、商铺、餐厅及著名景区,以非官方为多,总体空间布局较为合理,但单个场所设置不均衡,随意性大;旅游业六大领域设置不全,各领域比例失调;语码摆放多样,同现语种、排序、字号大小不一;较之其他语码,俄语复现率高,俄语文化权势得到提升.考察结果既折射了国家及地方政府的语言政策,也反映了语言使用的社会现实.本研究旨在为政府制定相关政策、规划城市语言景观的整体布局、规范俄语景观的设置、构建和谐语言生活提供依据.
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给出了带权非交换拟洗牌Hopf代数对极公式的两种形式,一种是利用数学归纳法给出的显性表达式,另一种是利用由-t/1+t诱导的Hoffman-Ihara算子给出的线性算子形式.
语言不仅是交际的工具,而且是文化的容器.语言关系到国家机器运行的软件安全.本文从都德的小说《最后一课》出发,以阿尔萨斯数百年的语言与国家的曲折历史为引,探讨了语言、文化、国家、安全、教育、濒危语言、语言纯洁化、国际性语言等概念之间的关系.文章认为,教育是推进语言治理和塑造国家意识的重要手段.语言治理需要根据社会的变化合理调整人、语言和国家之间的关系,平衡语言的工具价值与内在价值的关系,防范和抵制不良文化的影响,逐步增强国家语言文化的整体实力和竞争力.
中国翻译学科的发展与国际翻译学研究的进展密切相关.本文作者近期访谈了世界知名翻译学者安东尼·皮姆(Anthony Pym)教授,他有着在多国高校翻译教学的经历和丰富的学术研究经验.在本次访谈中,皮姆教授就翻译研究选题应注意的问题、当代翻译研究中的新趋势以及中国翻译研究等话题进行了阐释.皮姆教授认为研究者应选择自己感兴趣的话题来进行研究,讲解了在国际期刊上发表论文应注意的事项,同时还就当前翻译研究中的热点问题,如翻译方向与翻译理论、语言教学与翻译教学、中国特色翻译理论与中国文化外译等进行了论述,其观点对中国
[目的/意义]为实现高校图书馆从一元化走向多元化、从实体建筑趋向广泛互联、从传统服务转型知识服务,推动高校图书馆智慧空间的构建与融合,优化高校图书馆的服务生态.[方法/过程]以用户为中心,以知识服务为目标,以图书馆空间建设为技术手段,在调研当前高校图书馆智慧空间建设现状及其用户需求的基础上,通过实体空间、虚拟空间、支持空间三种空间形态的建设,构建高校图书馆智慧空间整体架构,并提出其实施与推进策略.[结果/结论]以知识服务为导向实施高校图书馆智慧空间建设,能够通过多空间融合与互联,有效解决高校图书馆空间建设
[目的/意义]少儿情感的发展规律一直是各方关注的问题,现有研究在长期、准确和高效地收集、处理、分析情感数据上存在不足,本研究尝试采用自由叙事文本进行情感分析.[方法/过程]研究通过收集少儿从小学1年级持续到6年级的自由叙事文本数据,使用文本情感分析对叙事文本情感状态进行判别,最后使用多项式回归来研究情感发展的线性和非线性趋势.[结果/结论]结果表明,随着年级的增长,积极情感大体上呈现曲线下降趋势,消极情感呈曲线上升趋势,中性情感在整个发展过程中呈正弦型.在整体情感趋势上,女童比男童更为积极.[创新/局限]
时空叙事是建筑遗产再生的一种跨学科视角,同时又回归建筑遗产在历史文化语境下的本体,根植于过去,指向未来.原始建筑中的“方圆之变”、传统建筑中的“居中为正”、现代建筑中的“形式指向”都是时空叙事的模式语言.在建筑创作和建筑遗产再生中运用时空叙事,有利于文化传承、历史建构和空间再造.建筑遗产再生的时空叙事路径与策略可以有以下几种:介入(时空并置)、反差(时空异化)、连接(时空缝合)、延伸(时空拓展)、内置(时空嵌套).用设计来讲故事,需要设计者一方面能够解读并巧妙再现历史文化中的叙事素材,另一方面结合语境和空
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