本文研究源于天津渤海职业技术学院与天津渤海化工集团有限责任公司、天津理工大学联合培养应用技能型人才本科班。应用技能型本科教育在本质上作为高层次的职业教育，尤其是学生教育管理工作模式上，与普通高职学院管理模式和普通本科院校相比具有特殊性。普通本科毕业生知识结构较完善，理论基础扎实，但动手能力差，理论与实践相脱节；普通高职毕业生动手能力较强，吃苦耐劳，但理论基础知识薄弱，学习能力较差。天津渤海职业技术学院通过反思这些学生教育管理模式的优劣及存在的不足，借鉴相关企业的管理经验，提出构建全方位、全覆盖、个性化（OEC）的教育管理模式，充分调动学生自主管理，形成独具特色的应用技能型本科学生教育管理模式。本课题以天津渤海职业技术学院本科实验班为例，分析应用本科学生特点，针对目前存在的问题和不足，探索构建应用技能型本科学生OEC教育管理模式。