论文部分内容阅读
如何提高学生识记英语单词能力乌海市第三中学王海峰提高学生识记英语单词能力，使学生逐步把握英语单词的识记规津，运用各种行之有效的方法，熟练地掌握英语教学大纲所要求的英语单词，是中学英语教学的一个十分重要的环节。一、加强对学生识记英语单词目的性和自觉性的...
如何提高学生识记英语单词能力
【摘 要】
：
如何提高学生识记英语单词能力乌海市第三中学王海峰提高学生识记英语单词能力，使学生逐步把握英语单词的识记规津，运用各种行之有效的方法，熟练地掌握英语教学大纲所要求的英语
【机 构】
：
乌海市第三中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
1995年12期
其他文献
紧扣“善良”析《穷人》王爱勤听过不少老师讲《穷人》。有这样的感觉：一是教得较散乱，抓不住重点，条理欠清晰；二是课文的中心抓得不够准确全面，教学中过份地强调了桑娜“勤劳”的
采购物品是企业产品的组成部分,并直接影响产品质量.由于质量在采购中的特殊地位,决定了采购质量风险控制成为采购风险控制的重要内容.目前,世界各国广泛采用新的最佳质量监
真抓实干开创实验教学新局面１９９３年春，乌盟察右后旗旗委、政府作出年内完成实验教学普及的任务，以迎接自治区和乌盟两级验收。这是关系到加速实施九年义务教育，促进全旗基础教育向纵
通过对１９８０ － １９９３ 年国际上（９５ 个国家） 耕地、经济和人口代表性数据的统计分析，讨论了国际上耕地面积变化—经济发展—人口增长之间的相关联系，重点论述了耕地面积减少的宏观驱动机制问题，
社会经济系统是一类开放的复杂巨系统.宏观经济预测研究是社会经济研究的一个重要方面,解决这类复杂问题的一条可行思路是采取定性定量综合集成的研究方法.本文以地区宏观经
辩证地处理好外语教学的主要矛盾张汉德学与用的矛盾是外语教学中的最主要的一对矛盾，这一矛盾的存在与发展决定和影响着其他矛盾的存在与发展。它贯穿于整个外语教学过程的始
布鞋（散文）河南黄孝喜不知不觉，离开老家已有十多年了。这期！司，每当春节将至，总要匆忙地办完大小杂事，然后急匆匆地赶到车站，让汽车带着自己似箭的归。Ｃ回老家去．重逢别了一年的乡土和
<正>今年是我第三次参加法兰克福书展,比较2011年和2013年的两次参展,也许因为天气原因或行业的大气候因素,书展现场不若想象中那么繁荣,但是新老客户们老朋友似的热情招呼,
在高中教学过程中，音乐科目属于重要的教学课程。在新课改的教学背景下， 我国各地学校逐渐重视对素质教育的实行，包括农村地区的中小学校，也相继意识到艺术类课程对于学生未来发
出版资源究竟包含哪些内容,从狭义上看,出版资源主要是指作者资源和内容资源,是＂出版生产的对象＂;从广义上看,渠道资源、读者资源、人力资源、资金资源、物质资源、数据资源、