【摘 要】
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生物课是一门以实验为基础的学科，很多的知识教学和知识创新都需要丰富的生物实验。在教学的过程中，生物学的很多知识都较为抽象和理论，学生学习起来较为费劲，难度系数也较高。针
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生物课是一门以实验为基础的学科，很多的知识教学和知识创新都需要丰富的生物实验。在教学的过程中，生物学的很多知识都较为抽象和理论，学生学习起来较为费劲，难度系数也较高。针对这种情况，巧用生物实验，开展生物实验教学就显得非常有必要。就目前高中生物实验课教学存在的问题，我们应该给与正视，并且不断的创新教育教学理念，革新教学模式，重视学生的动手实践教学，在课堂的教学设计上下功夫，并且不断的优化教学模式和教学评价，提升教学队伍的综合素质，只有这样才能提升高中生物实验课教学的质量。
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