有效课堂练习设计初探

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课堂练习设计是教师为使课堂练习更好地服务于课堂教学,而采取各种手段所进行的教学设计活动。课堂练习是学生掌握知识、形成技能、开发智力、提升能力、培养良好学习习惯的重要途径,因此,重视课堂练习设计对于整个课堂教学具有举足轻重的意义。"不作为"、"狭隘"、"偏执"、"落后"等这些传统的课堂练习设计理念,不仅阻碍了课堂教学效果的发挥,而且会使课堂教学一败涂地。为促进生成高效的课堂练习,练习设计应具备"纵""横"贯通的层次标准、"收""放"自如的目标标准、宽""严"得当的过程标准和"内""外"融合的功能标准。
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