加强党的建设，把党组织建设成为学习型组织，不断提升党员干部的理论水平、实践能力和驾驭科学发展能力，是党中央的重大战略部署，是提高党的执政能力，永葆党的先进性，推动党和国家事业蓬勃发展，从胜利走向胜利的重要保证。党组织是单位、企业的政治领导核心，党员干部是领导单位、企业发展的中坚力量，要不辱使命，推动各项工作的科学发展，就需要把党组织打造成为学习型组织，把领导班子建设成为学习型领导班子，使广大党员干部不断提升学习能力、知识素养、工作本领和创新能力，更好地推动单位、企业的科学发展。
　　那么，如何打造学习型党组织，使党组织在思想、作风、队伍和活动机制建设等方面达到较高水平和一种新的境界，更好地发挥先进性作用。我认为，应从如下五方面着力。
　　一、要加强教育，提高认识，树立良好的学风和先进的学习理念
　　学习是汲取知识，增长才干的重要手段。学习问题，不仅关系到党员干部自身的发展进步，而且关系到事业的成败。当今社会是知识经济时代，知识创造，知识更新速度不断加快，科技进步一日千里，新知识，新技术层出不穷。特别是正处在市场竞争浪尖的企业，竞争日趋白热化，知识、技术和信息资源的厚薄，决定着竞争和生存能力的强弱。要发展，要突围，要跨越，要立于不败之地，就需要人们自觉学习，努力学习，善于学习，不断更新知识，提升技能，增强从业能力，才能应对来自各方面的挑战和竞争。因此，作为政治领导核心的党组织，必须要以高度的政治责任感和使命感，努力加强党员干部对学习的重要性认识，加强本领危机意识教育，让每一位党员干部都明白：知识时代就是追求学习、不断进取的时代，不学习就如逆水行舟，不进则退；不学习，就无法提升技能，增长才干，无法适应形势发展的需求，无法与时俱进，也无法融入社会发展潮流，参与社会和市场竞争，最终会被历史的发展所淘汰；要教育党员干部，必须要常怀本领恐慌之心，学识不够之危，自觉加强学习，树立“学习是一种政治责任，一种情操境界，一种理想追求，一种精神渴望，一种提升动力”的理念，把学习作为增强本领，推进工作的根本途径。用时不我待的精神，自觉努力学习，不断汲取科学理论和科学文化知识，不断提升技能和综合素质，形成爱学习、勤学习、用心学习、善于学习、学与致用的习惯和境界。
　　二、要加强组织领导，落实“一把手”工程，发挥垂范作用
　　建设学习型党组织是一个系统工程，需要有组织、时间和制度的支撑，需要有相应的资源投入来支持。因此，建设工作必须要求党委高度重视，主要领导亲自抓，用强有力的组织和资源来保障。
　　学习型党组织建设又是一项长期性、艰巨性、挑战性，并带有务虚性质的工作。学习也是一项艰苦的、长期的、劳心劳力的过程，只有始点，没有终点。若没有正确的引导，没有责任的驱使，没有求知的动力，就很容易产生枯燥厌倦的情绪。因此，打造学习型党组织，就需要党委一班人，尤其是“班长”，要以高度的政治责任感和使命感，强烈的求知欲和进取心，学而不厌、学而不倦的精神，做好带头作用，亲力亲为落实建设的各方面工作。做到亲自组织，亲自领导，亲自落实，率先践行。要把不断提升党员素质，建设团结和谐，富有凝聚力、向心力、战斗力的党员队伍作为组织的共同愿景，建立学习制度，设立组织机构，确立建设目标，加强学习的检查考核，用“一把手”的强力组织，强力推进，率先垂范去带动广大党员重学习，爱学习，勤学习。只有这样，才能营造出一个“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的学习氛围，推动学习型党组织建设的顺利开展。
　　三、要加强学习平台建设，推动学习工作化、工作学习化，提高学习自觉性和学以致用实效性
　　建设学习型党组织，需要有学习平台和学习载体，这是学习型组织建设的必要条件，也是建设工作的基础性要求。如何做好平台搭建？
　　一是要科学制订学习型党组织建设规划。学习型党组织建设作为一项系统性工作，要求各党组织和党员同志在党的意志、宗旨和目标统领下，为实现党建目標和持续发展，不断开展学习科学理论、科学文化、科学技术，并在学习的基础上不断总结、消化、吸收，融会贯通，提升理论水平和知识技能，提高工作能力和创新力，以实现建设目标和组织的持续发展，同时促进个人的全面发展。因此，制订一套科学的学习型党组织建设规划，才能使到各级党组织和党员同志做到工作有目标，学习有方向，组织有保障，成果有激励。科学制订建设规划，就是要求既要体现党的奋斗目标和要求，又要结合单位的工作实际和发展目标，做到理论学习与党中央要求一致，业务学习与单位（产业）工作特点和发展需求一致，技术培训与岗位技能要求一致。这样，规划的工作才能有方向性、目标性、针对性和实操性，才能更好地激发党员干部的求知欲望和学习热情，促进党员干部以学习促工作，以工作促学习的自主自觉，形成学习工作化，工作学习化的促进机制，更好地实现学习型党组织的建设目标。
　　二是要科学安排学习内容。学习型党组织建设，首要任务是要加强党员干部的党性党风修养，坚定党员同志的理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念的坚定来自对科学理论的认知和践行。只有坚持用科学理论武装头脑，才能牢固树立坚定的理想信念，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，做到讲党性、重品行、作表率，保持共产党人的政治本色。因此，在引领学习方面，要重点突出抓好党员干部学习中国特色社会主义理论，尤其是重点加强科学发展观的学习，不断深化政治理论学习内容。要结合当前大力开展党员“争先创优”主题活动，引导党员干部进一步深入学习实践科学发展观，切实用科学发展观武装头脑，在“争先创优”活动中身体力行科学发展的思想和思路。其次要加强科学文化、科学技术、科学管理和现代经济理论知识的学习。要提供并引导党员干部努力学习与推进单位、企业科学发展所需要的经济、管理、技术、法律和商务等方面的知识，在不断优化知识结构，开阔思路，提升技能，把握规律中，努力提高党员干部的战略思维，创新思维，辨证思维的能力，提高工作的系统性、预见性、创造性，提升综合素质和工作水平。其三是在建设学习载体方面，要做到内容丰富及形式多样，不仅有书本知识，而且也应有先进典型、先进经验、先进成果等学习素材，形式包括有参观学习，现场观摩、集体研讨，经验交流等。做到既安排向书本学习，又向实践学习，向群众学习，向先进学习；做到善于带着问题学，结合实际工作学。用丰富的学习内容，生动活泼的学习形式，学用结合的滚动推进方法，不断提升广大党员干部的学习兴趣、求知欲望和用学识攻坚克难的成就感。
　　三是要建设好学习阵地。要落实学习的组织机构及场所，保障学习时间和资源配置。加强学习培训基地建设，设立“职工书屋”，职工业余学校；建立讲师团和各类读书及兴趣小组，落实好各项培训学习计划。在充分发挥党委中心学习组这一主阵地基础上，要充分利用职工业余学校、单位网站、刊物、宣传栏、广播、影视等搭建学习平台，推进学习的常态化、长远化、全员化、多样化和活泼化，努力为党员干部的学习创造良好的条件和环境。
　　四要坚持学以致用原则，不断改进学习方式。学习型党组织建设，贵在学习，重在实践。要对党员干部提出具体的学习任务和要求，坚持学习要以指导工作实践、解决工作问题，推进管理及技术创新为出发点，以党员所从事的岗位为平台，组织灵活多样的学习、实践活动。做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与破解发展难题相结合，业务学习与解决生产技术问题相结合，经验交流和现场观摩相结合，积极开展互动交流，案例教学，专家传授，现场操练，拓展体验，自主选学，技术攻关等多种方式，增强学习的吸引力和学习效果，推进学习方式不断创新，从而更有效的推进学习型组织的建设。
　　四、建立和完善学习制度体系，保障学习型党组织建设形成长效机制
　　学习靠自觉，也要靠制度。制度具有权威性、强制性。抓好学习型党组织建设，就必须要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，才能确保学习走向制度化、规范化、经常化和深入持久，才能促进党员干部认真对待学习，主动参加学习，自觉努力学习，促进各级党组织持续不懈抓学习。落实好学习制度，才能使学习成为统一思想、提高认识、提升素质、增强能力、指导实践、推动工作的有效手段，才能保证学习型党组织建设形成长效机制。
　　学习制度建设，应严格按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，积极建立和完善党委中心组学习制度、集中研究学习制度、个人自学制度、学习交流制度、学习宣传制度、调查研究制度、岗位培训制度、学习督查考核制度、学习成果转化制度、学习档案管理制度等，严格规范各项制度的目的、组织架构、内容、方法、要求、考核和奖惩，并强制执行。使到学习制度形成促进学习、保障学习的激励机制、创新机制和考核机制，促使党员干部进一步端正学习态度，树立良好学风，明确努力方向，掌握有效方法，激发内在动力，不断提高学习质量。同时，在执行落实过程中，要注意加强总结、改进和完善。要把一些在实践过程中创新的、实效明显的新经验、新方法，及时地进行总结提升，充实学习制度，促进制度相互衔接，不断完善。使制度形成即有“规定动作”，又有“自选动作”，既有“必修课”，又有“选修课”，更好地激发广大党员干部的学习热情和创新动力。